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2014年
6期
145-145,146
,共2页
数学思维%数学思维障碍
數學思維%數學思維障礙
수학사유%수학사유장애
如何减轻学生学习数学的负担？如何提高学生有意义学习？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因浅析及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
如何減輕學生學習數學的負擔？如何提高學生有意義學習？如何提高我們高中數學教學的實效性？本文通過對高中學生數學思維障礙的成因淺析及突破方法的分析，以起到拋磚引玉的作用。
여하감경학생학습수학적부담？여하제고학생유의의학습？여하제고아문고중수학교학적실효성？본문통과대고중학생수학사유장애적성인천석급돌파방법적분석，이기도포전인옥적작용。
