CAJ | 학술논문

研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革，是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现。它的学习活动不再局限于学校课堂和已有教材，而是让学生走出课堂、走出学校、走向社会，开展社会调查、现象观察，广泛收集信息，去发现问题，寻找问题的解决方案。因此，传统的、系统化的课堂教学组织形式已与之不相适应，而小组合作学习则成为最基本的教学组织形式。
연구성학습시대전통적접수식학습적일충개혁，시배양창신정신여실천능력적신교육관념재교학영역적체현。타적학습활동불재국한우학교과당화이유교재，이시양학생주출과당、주출학교、주향사회，개전사회조사、현상관찰，엄범수집신식，거발현문제，심조문제적해결방안。인차，전통적、계통화적과당교학조직형식이여지불상괄응，이소조합작학습칙성위최기본적교학조직형식。