求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2014年
6期
21-23
,共3页
非智力因素%情感%篮球运动员%训练过程%训练效果
非智力因素%情感%籃毬運動員%訓練過程%訓練效果
비지력인소%정감%람구운동원%훈련과정%훈련효과
篮球运动员在训练、比赛中,心理活动伴随整个运动过程,心理因素的好坏直接影响运动员的成长和球队建设。心理因素包括非智力因素、智力因素等,非智力它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面;智力和非智力在认知、训练和比赛中不能分割,它们之间的关系是:非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动。提高运动员的非智力活动能力,才能有效地进行智力活动、更好地完成训练和比赛任务。由于运动员在非智力活动中的注意力是容易转移的,动机、兴趣和情感是容易变化的,因而在训练和比赛中,运动员的智力活动与非智力活动的关系是复杂、多变的。这就要求在训练和比赛中,调节训练内容和比赛节奏提高运动员的非智力活动能力,通过改进训练、比赛本身,使训练的内容和过程都富有知识性、趣味性、启发性、民主性,适合运动员年龄特征,具有吸引力,保持运动员的求知欲和兴趣、毅力、信心、抱负,养成良好的非智力因素品质。另一方面通过提高运动员自我教育能力,逐步培养他们的求知欲和兴趣、毅力、信心、抱负,使他们能自觉地按训练和比赛的要求调节自己的非智力因素极其活动,积极进行智力活动,提高学习和训练效率。目前国内非智力因素在篮球运动员成长和比赛中的影响研究的文章较少,本文就非智力因素中情感对运动员训练过程和训练效果的影响进行研究,为广大教练员在训练和比赛及球队建设上提供参考。
籃毬運動員在訓練、比賽中,心理活動伴隨整箇運動過程,心理因素的好壞直接影響運動員的成長和毬隊建設。心理因素包括非智力因素、智力因素等,非智力它包括動機、興趣、情感、意誌、性格等方麵;智力和非智力在認知、訓練和比賽中不能分割,它們之間的關繫是:非智力活動依賴于智力活動,併積極作用于智力活動。提高運動員的非智力活動能力,纔能有效地進行智力活動、更好地完成訓練和比賽任務。由于運動員在非智力活動中的註意力是容易轉移的,動機、興趣和情感是容易變化的,因而在訓練和比賽中,運動員的智力活動與非智力活動的關繫是複雜、多變的。這就要求在訓練和比賽中,調節訓練內容和比賽節奏提高運動員的非智力活動能力,通過改進訓練、比賽本身,使訓練的內容和過程都富有知識性、趣味性、啟髮性、民主性,適閤運動員年齡特徵,具有吸引力,保持運動員的求知欲和興趣、毅力、信心、抱負,養成良好的非智力因素品質。另一方麵通過提高運動員自我教育能力,逐步培養他們的求知欲和興趣、毅力、信心、抱負,使他們能自覺地按訓練和比賽的要求調節自己的非智力因素極其活動,積極進行智力活動,提高學習和訓練效率。目前國內非智力因素在籃毬運動員成長和比賽中的影響研究的文章較少,本文就非智力因素中情感對運動員訓練過程和訓練效果的影響進行研究,為廣大教練員在訓練和比賽及毬隊建設上提供參攷。
람구운동원재훈련、비새중,심리활동반수정개운동과정,심리인소적호배직접영향운동원적성장화구대건설。심리인소포괄비지력인소、지력인소등,비지력타포괄동궤、흥취、정감、의지、성격등방면;지력화비지력재인지、훈련화비새중불능분할,타문지간적관계시:비지력활동의뢰우지력활동,병적겁작용우지력활동。제고운동원적비지력활동능력,재능유효지진행지력활동、경호지완성훈련화비새임무。유우운동원재비지력활동중적주의력시용역전이적,동궤、흥취화정감시용역변화적,인이재훈련화비새중,운동원적지력활동여비지력활동적관계시복잡、다변적。저취요구재훈련화비새중,조절훈련내용화비새절주제고운동원적비지력활동능력,통과개진훈련、비새본신,사훈련적내용화과정도부유지식성、취미성、계발성、민주성,괄합운동원년령특정,구유흡인력,보지운동원적구지욕화흥취、의력、신심、포부,양성량호적비지력인소품질。령일방면통과제고운동원자아교육능력,축보배양타문적구지욕화흥취、의력、신심、포부,사타문능자각지안훈련화비새적요구조절자기적비지력인소겁기활동,적겁진행지력활동,제고학습화훈련효솔。목전국내비지력인소재람구운동원성장화비새중적영향연구적문장교소,본문취비지력인소중정감대운동원훈련과정화훈련효과적영향진행연구,위엄대교련원재훈련화비새급구대건설상제공삼고。