CAJ | 학술논문

课堂教学作为教学工作中的基本组织形式，其效果直接影响到教育质量的高低。这不仅需要教师对教学内容进行研究，也要深刻地了解教师的职责和学生的发展规律。通过公开课的观看，比较了中美课堂教学在学生获取知识的方式、教师课堂中的角色扮演、教学方式以及考核方式几方面的不同。在深入分析的基础上，提出了一些值得学习借鉴的方法。发挥教师的自主性，激发学生的主动性，加强学生和教师沟通互动，营造更好的学生自主学习环境，以促进我国课堂教学的改革，提高课堂教学效果。
과당교학작위교학공작중적기본조직형식，기효과직접영향도교육질량적고저。저불부수요교사대교학내용진행연구，야요심각지료해교사적직책화학생적발전규률。통과공개과적관간，비교료중미과당교학재학생획취지식적방식、교사과당중적각색분연、교학방식이급고핵방식궤방면적불동。재심입분석적기출상，제출료일사치득학습차감적방법。발휘교사적자주성，격발학생적주동성，가강학생화교사구통호동，영조경호적학생자주학습배경，이촉진아국과당교학적개혁，제고과당교학효과。