福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
6期
126-126
,共1页
实践%着陆%活动%碰撞
實踐%著陸%活動%踫撞
실천%착륙%활동%팽당
在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动这一门新的课程以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求,呈现出前所末有的课程的生命力。综合实践活动用得最多,最普遍,也是最重要的学习方式是孩子们的实践,没有实践,就等于没有综合实践活动课。要让孩子们有创意的设想在实践中着陆,教师就要为孩子们的“实践”搭建展示平台;要改变孩子们的学习方式,让孩子们在实践中学习,在体验中成长;在实践与知识的碰撞中绽放出真知的火花。
在新一輪基礎教育課程改革中,綜閤實踐活動這一門新的課程以其全新的理唸、獨有的形式、全方位的要求,呈現齣前所末有的課程的生命力。綜閤實踐活動用得最多,最普遍,也是最重要的學習方式是孩子們的實踐,沒有實踐,就等于沒有綜閤實踐活動課。要讓孩子們有創意的設想在實踐中著陸,教師就要為孩子們的“實踐”搭建展示平檯;要改變孩子們的學習方式,讓孩子們在實踐中學習,在體驗中成長;在實踐與知識的踫撞中綻放齣真知的火花。
재신일륜기출교육과정개혁중,종합실천활동저일문신적과정이기전신적이념、독유적형식、전방위적요구,정현출전소말유적과정적생명력。종합실천활동용득최다,최보편,야시최중요적학습방식시해자문적실천,몰유실천,취등우몰유종합실천활동과。요양해자문유창의적설상재실천중착륙,교사취요위해자문적“실천”탑건전시평태;요개변해자문적학습방식,양해자문재실천중학습,재체험중성장;재실천여지식적팽당중탄방출진지적화화。