福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
6期
111-112
,共2页
幼儿教育%专业行为%专业素养%反思
幼兒教育%專業行為%專業素養%反思
유인교육%전업행위%전업소양%반사
本文从专业行为和非专业行为的差异出发，通过案例分析，阐述了幼儿教师在教育教学实践中临场应变时应运用专业行为来处置，才能取得最好的教育效果，才能使教育价值最大化，并对专业行为产生的本源、建构的起点和成功的关键点做了探索。
本文從專業行為和非專業行為的差異齣髮，通過案例分析，闡述瞭幼兒教師在教育教學實踐中臨場應變時應運用專業行為來處置，纔能取得最好的教育效果，纔能使教育價值最大化，併對專業行為產生的本源、建構的起點和成功的關鍵點做瞭探索。
본문종전업행위화비전업행위적차이출발，통과안례분석，천술료유인교사재교육교학실천중림장응변시응운용전업행위래처치，재능취득최호적교육효과，재능사교육개치최대화，병대전업행위산생적본원、건구적기점화성공적관건점주료탐색。
