CAJ | 학술논문

英语课堂教学主要手段有三种，一是：以教师为中心的课堂授课；二是：以学生为中心的课堂讨论；三是：教师与学生融合在一起的课堂授课。《跨文化交际研究》的作者林大津先生认为：相对说来，英美学校比较重视以学生为中心的课堂讨论，而中国学校以教师为中心的讲课几乎压倒了任何形式的学生讨论。前者鼓励“一言谈”，后者习惯于“群言谈”。本文目的就是对“群言谈”与“一言谈”先作分别论述，然后比较两种教学方式的各自特点，最后得出两者应相互借鉴，取长补短的结论，提出以教师与学生融合在一起的课堂授课方式。所以本文主要分以下三个部分论述。
영어과당교학주요수단유삼충，일시：이교사위중심적과당수과；이시：이학생위중심적과당토론；삼시：교사여학생융합재일기적과당수과。《과문화교제연구》적작자림대진선생인위：상대설래，영미학교비교중시이학생위중심적과당토론，이중국학교이교사위중심적강과궤호압도료임하형식적학생토론。전자고려“일언담”，후자습관우“군언담”。본문목적취시대“군언담”여“일언담”선작분별논술，연후비교량충교학방식적각자특점，최후득출량자응상호차감，취장보단적결론，제출이교사여학생융합재일기적과당수과방식。소이본문주요분이하삼개부분논술。