东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
6期
173-173
,共1页
教学情境%课改%课堂教学%循环上升%合作作用
教學情境%課改%課堂教學%循環上升%閤作作用
교학정경%과개%과당교학%순배상승%합작작용
在当下这种基础教育课程改革下,作为一名初中数学教师,该如何学习和适应课改下的初中数学教学呢?新课改是一种新理念,新思想。这对我们每个教师来说都是一种新的挑战,都是一个新的开始。新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点。结合自己几年的所见所闻和对课改的理解,下面让我们一起讨论一下初中课改下的局部问题。
在噹下這種基礎教育課程改革下,作為一名初中數學教師,該如何學習和適應課改下的初中數學教學呢?新課改是一種新理唸,新思想。這對我們每箇教師來說都是一種新的挑戰,都是一箇新的開始。新的數學課程標準要求數學教育要麵嚮全體學生,體現基礎性、普及性和髮展性的特點。結閤自己幾年的所見所聞和對課改的理解,下麵讓我們一起討論一下初中課改下的跼部問題。
재당하저충기출교육과정개혁하,작위일명초중수학교사,해여하학습화괄응과개하적초중수학교학니?신과개시일충신이념,신사상。저대아문매개교사래설도시일충신적도전,도시일개신적개시。신적수학과정표준요구수학교육요면향전체학생,체현기출성、보급성화발전성적특점。결합자기궤년적소견소문화대과개적리해,하면양아문일기토론일하초중과개하적국부문제。