东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
6期
172-172
,共1页
孙文栋%刘婧%宫静
孫文棟%劉婧%宮靜
손문동%류청%궁정
电子互联网%电子产品%教育教学
電子互聯網%電子產品%教育教學
전자호련망%전자산품%교육교학
我们的学生不是接触电子产品早了,而是确确实实的晚了。我们在对学生熟悉电子产品的过程中一直有一个误区,就是数理化、语数外才是真教育,电脑手机等电子产品是外门,是牵扯学生正常精力的罪魁祸首。电子产品不是洪水猛兽,即便是洪水猛兽也应当驯服,使其为我所用,而不能杀之而后快。家长应该从应试教育的体制中醒悟过来,真正从培养孩子能力的实际出发,宽严相济,把电子产品的为我所用。
我們的學生不是接觸電子產品早瞭,而是確確實實的晚瞭。我們在對學生熟悉電子產品的過程中一直有一箇誤區,就是數理化、語數外纔是真教育,電腦手機等電子產品是外門,是牽扯學生正常精力的罪魁禍首。電子產品不是洪水猛獸,即便是洪水猛獸也應噹馴服,使其為我所用,而不能殺之而後快。傢長應該從應試教育的體製中醒悟過來,真正從培養孩子能力的實際齣髮,寬嚴相濟,把電子產品的為我所用。
아문적학생불시접촉전자산품조료,이시학학실실적만료。아문재대학생숙실전자산품적과정중일직유일개오구,취시수이화、어수외재시진교육,전뇌수궤등전자산품시외문,시견차학생정상정력적죄괴화수。전자산품불시홍수맹수,즉편시홍수맹수야응당순복,사기위아소용,이불능살지이후쾌。가장응해종응시교육적체제중성오과래,진정종배양해자능력적실제출발,관엄상제,파전자산품적위아소용。