东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
6期
129-129
,共1页
小学语文%阅读%朗读
小學語文%閱讀%朗讀
소학어문%열독%랑독
阅读教学是学生、教师文本之间对话的过程。因此，在阅读教学中，教师应该加强引导，让学生真正走进文本，让文本进入学生心里，让学生与文本进行直接的语言交流、情感交流、思想交流。这样，整个阅读教学才更高质、更有效。
閱讀教學是學生、教師文本之間對話的過程。因此，在閱讀教學中，教師應該加彊引導，讓學生真正走進文本，讓文本進入學生心裏，讓學生與文本進行直接的語言交流、情感交流、思想交流。這樣，整箇閱讀教學纔更高質、更有效。
열독교학시학생、교사문본지간대화적과정。인차，재열독교학중，교사응해가강인도，양학생진정주진문본，양문본진입학생심리，양학생여문본진행직접적어언교류、정감교류、사상교류。저양，정개열독교학재경고질、경유효。
