东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
6期
46-46
,共1页
英语分级%基础班%学习动机%策略
英語分級%基礎班%學習動機%策略
영어분급%기출반%학습동궤%책략
我国高职教育的迅猛发展对于教学提出了更高的要求,教学改革成为了发展的趋势。大学英语作为高职教育中的一门重要基础课程也同样面临着挑战。由于生源等原因造成了学生英语水平的差异,使得英语教学很难做到因材施教,因此分级教学成为了英语教学改革的必然。在分级环境下,如何激发基础薄弱的基础班学生的英语学习动机变得尤为重要。本文作者将结合自己的基础班教学实践,探讨激发基础班学生英语学习动机的策略。
我國高職教育的迅猛髮展對于教學提齣瞭更高的要求,教學改革成為瞭髮展的趨勢。大學英語作為高職教育中的一門重要基礎課程也同樣麵臨著挑戰。由于生源等原因造成瞭學生英語水平的差異,使得英語教學很難做到因材施教,因此分級教學成為瞭英語教學改革的必然。在分級環境下,如何激髮基礎薄弱的基礎班學生的英語學習動機變得尤為重要。本文作者將結閤自己的基礎班教學實踐,探討激髮基礎班學生英語學習動機的策略。
아국고직교육적신맹발전대우교학제출료경고적요구,교학개혁성위료발전적추세。대학영어작위고직교육중적일문중요기출과정야동양면림착도전。유우생원등원인조성료학생영어수평적차이,사득영어교학흔난주도인재시교,인차분급교학성위료영어교학개혁적필연。재분급배경하,여하격발기출박약적기출반학생적영어학습동궤변득우위중요。본문작자장결합자기적기출반교학실천,탐토격발기출반학생영어학습동궤적책략。