2016년 生涯教育：为学生的梦想导航 生涯教育：為學生的夢想導航 생애교육：위학생적몽상도항

2016년 “你很聪明”与你很努力” “妳很聰明”與妳很努力” “니흔총명”여니흔노력”

2015년 谁伤了我们的心? 誰傷瞭我們的心? 수상료아문적심?

2014년 从电影《私人订制》看完形疗法的运用 從電影《私人訂製》看完形療法的運用 종전영《사인정제》간완형요법적운용

2014년 “斯德哥尔摩效应”对中小学校园欺负现象的启示 “斯德哥爾摩效應”對中小學校園欺負現象的啟示 “사덕가이마효응”대중소학교완기부현상적계시

2014년 孩子，你为什么长不大？ 孩子，妳為什麽長不大？ 해자，니위십요장불대？

2014년 用心育“心”，为学生的健康成长奠基--访河南省鹤壁市教育局党委书记、局长王朝庄 用心育“心”，為學生的健康成長奠基--訪河南省鶴壁市教育跼黨委書記、跼長王朝莊 용심육“심”，위학생적건강성장전기--방하남성학벽시교육국당위서기、국장왕조장

2014년 孩子在你眼中是什么？ 孩子在妳眼中是什麽？ 해자재니안중시십요？

2013년 农村特岗老师职业倦怠现状分析 農村特崗老師職業倦怠現狀分析 농촌특강로사직업권태현상분석

2013년 聋人大学生社会支持与成就动机相关研究 聾人大學生社會支持與成就動機相關研究 롱인대학생사회지지여성취동궤상관연구