2016년 课题,有说不完的情趣——《威尼斯的小艇》教学解读及评析 課題,有說不完的情趣——《威尼斯的小艇》教學解讀及評析 과제,유설불완적정취——《위니사적소정》교학해독급평석

2015년 读懂意义非凡的“意外”--《麻雀》教学解读和预设 讀懂意義非凡的“意外”--《痳雀》教學解讀和預設 독동의의비범적“의외”--《마작》교학해독화예설

2015년 “三学四导”学本课堂的实践与思考 “三學四導”學本課堂的實踐與思攷 “삼학사도”학본과당적실천여사고

2014년 建“北斗”名师联盟促片域教师成长 建“北鬥”名師聯盟促片域教師成長 건“북두”명사련맹촉편역교사성장

2014년 巧用时事漫画破解习作难题--人教版六上口语交际·习作四《十面“霾”伏》教学片段与反思 巧用時事漫畫破解習作難題--人教版六上口語交際·習作四《十麵“霾”伏》教學片段與反思 교용시사만화파해습작난제--인교판륙상구어교제·습작사《십면“매”복》교학편단여반사

2014년 论小学时事漫画作文教学的核心价值 論小學時事漫畫作文教學的覈心價值 론소학시사만화작문교학적핵심개치

2013년 《有的人》课堂实录 《有的人》課堂實錄 《유적인》과당실록

2012년 以『趣』为生——谈时事漫画习作的教学 以『趣』為生——談時事漫畫習作的教學 이『취』위생——담시사만화습작적교학

2011년 阅读教学中聚焦"读写互动" 閱讀教學中聚焦"讀寫互動" 열독교학중취초"독사호동"

2010년 今天,你读书了吗?——我看教师专业成长的自我修炼 今天,妳讀書瞭嗎?——我看教師專業成長的自我脩煉 금천,니독서료마?——아간교사전업성장적자아수련