CAJ | 학술논문

通过对成都理工大学教职工体育锻炼的认知、行为及锻炼条件等方面进行调查和分析，发现学校教职工对体育锻炼的认知与实践行为存在着很大的差距，而教职工的主观懈怠和学校锻炼条件的不足是导致这一现象的主要因素。本文以学校体育组织和管理的角度，立足于“活动”“硬件”“组织”以及“人力资源”等学校现有的四个平台提出相应的建议措施，以促进成都理工大学教职工体育锻炼的科学化和常态化。
통과대성도리공대학교직공체육단련적인지、행위급단련조건등방면진행조사화분석，발현학교교직공대체육단련적인지여실천행위존재착흔대적차거，이교직공적주관해태화학교단련조건적불족시도치저일현상적주요인소。본문이학교체육조직화관리적각도，립족우“활동”“경건”“조직”이급“인력자원”등학교현유적사개평태제출상응적건의조시，이촉진성도리공대학교직공체육단련적과학화화상태화。