学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
8期
38-39
,共2页
护理礼仪%模拟病区%效果
護理禮儀%模擬病區%效果
호리례의%모의병구%효과
探讨护理礼仪培训在模拟病区训练中的效果。方法：选择我院2011级护理三年制学生为研究对象。其中104人为实验组，在模拟病区训练中贯穿护理礼仪培训；96人为对照组，实行传统的技能训练。结果：实验组100%的护生认为有必要在护理技能培训中贯穿护理礼仪培训，93.54%的护生对护理礼仪培训感到满意，81.35%的护生认为护理技术操作各项能力有明显提高，84.34%的护生对护患关系的处理有了更多了解，79.83%的护生对护理工作更有信心，78.40%的护生认为其人际沟通能力有了很大提高。实验组各方面成绩均优于对照组。结论：在模拟病区训练中贯穿护理礼仪培训可提高护生的综合素养。
探討護理禮儀培訓在模擬病區訓練中的效果。方法：選擇我院2011級護理三年製學生為研究對象。其中104人為實驗組，在模擬病區訓練中貫穿護理禮儀培訓；96人為對照組，實行傳統的技能訓練。結果：實驗組100%的護生認為有必要在護理技能培訓中貫穿護理禮儀培訓，93.54%的護生對護理禮儀培訓感到滿意，81.35%的護生認為護理技術操作各項能力有明顯提高，84.34%的護生對護患關繫的處理有瞭更多瞭解，79.83%的護生對護理工作更有信心，78.40%的護生認為其人際溝通能力有瞭很大提高。實驗組各方麵成績均優于對照組。結論：在模擬病區訓練中貫穿護理禮儀培訓可提高護生的綜閤素養。
탐토호리례의배훈재모의병구훈련중적효과。방법：선택아원2011급호리삼년제학생위연구대상。기중104인위실험조，재모의병구훈련중관천호리례의배훈；96인위대조조，실행전통적기능훈련。결과：실험조100%적호생인위유필요재호리기능배훈중관천호리례의배훈，93.54%적호생대호리례의배훈감도만의，81.35%적호생인위호리기술조작각항능력유명현제고，84.34%적호생대호환관계적처리유료경다료해，79.83%적호생대호리공작경유신심，78.40%적호생인위기인제구통능력유료흔대제고。실험조각방면성적균우우대조조。결론：재모의병구훈련중관천호리례의배훈가제고호생적종합소양。
