黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2014年
8期
88-90
,共3页
大学仪式%德育价值%历史重构%情境
大學儀式%德育價值%歷史重構%情境
대학의식%덕육개치%역사중구%정경
大学教育更重要的是让学生接受人文精神的熏陶，完善人格，追寻生活的意义，并为推动社会的进步贡献自己的力量。仪式教育作为教育活动的有效载体，能够体现出实现历史重构、引导价值取向、激发道德情感、规范主体言行的价值。高校仪式的德育价值的实现并不是一帆风顺的，这中间会遇到诸如内容与形式、传统与现代、动机与效果产生矛盾的问题。要将仪式活动的德育价值落到实处，必须要重视仪式的针对性，强化仪式的情境性，提升仪式的文化性。
大學教育更重要的是讓學生接受人文精神的熏陶，完善人格，追尋生活的意義，併為推動社會的進步貢獻自己的力量。儀式教育作為教育活動的有效載體，能夠體現齣實現歷史重構、引導價值取嚮、激髮道德情感、規範主體言行的價值。高校儀式的德育價值的實現併不是一帆風順的，這中間會遇到諸如內容與形式、傳統與現代、動機與效果產生矛盾的問題。要將儀式活動的德育價值落到實處，必鬚要重視儀式的針對性，彊化儀式的情境性，提升儀式的文化性。
대학교육경중요적시양학생접수인문정신적훈도，완선인격，추심생활적의의，병위추동사회적진보공헌자기적역량。의식교육작위교육활동적유효재체，능구체현출실현역사중구、인도개치취향、격발도덕정감、규범주체언행적개치。고교의식적덕육개치적실현병불시일범풍순적，저중간회우도제여내용여형식、전통여현대、동궤여효과산생모순적문제。요장의식활동적덕육개치락도실처，필수요중시의식적침대성，강화의식적정경성，제승의식적문화성。
