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SCIENTIFIC CONSULT
2014年
9期
147-147,148
,共2页
教学做一体化%教学模式%探索
教學做一體化%教學模式%探索
교학주일체화%교학모식%탐색
传统的以教师为中心,以教材为依据的教学模式已不适应人才培养目标的需要,针对目前计算机应用专业所采用的传统教学模式的弊端,应建立适应社会需要的新课程体系,选用专用的教材,创建多元化的考核方式,提高教师的素质,塑造“重实践能力”的教学模式。我校计算机应用专业充分了解企业对职业教育的要求和需求,在计算机应用专业的教学中探索“教学做一体化”的教学模式。本文主要从目前的教学模式存在的问题入手,阐述了“教学做一体化”教学模式的内涵及构建途径。
傳統的以教師為中心,以教材為依據的教學模式已不適應人纔培養目標的需要,針對目前計算機應用專業所採用的傳統教學模式的弊耑,應建立適應社會需要的新課程體繫,選用專用的教材,創建多元化的攷覈方式,提高教師的素質,塑造“重實踐能力”的教學模式。我校計算機應用專業充分瞭解企業對職業教育的要求和需求,在計算機應用專業的教學中探索“教學做一體化”的教學模式。本文主要從目前的教學模式存在的問題入手,闡述瞭“教學做一體化”教學模式的內涵及構建途徑。
전통적이교사위중심,이교재위의거적교학모식이불괄응인재배양목표적수요,침대목전계산궤응용전업소채용적전통교학모식적폐단,응건립괄응사회수요적신과정체계,선용전용적교재,창건다원화적고핵방식,제고교사적소질,소조“중실천능력”적교학모식。아교계산궤응용전업충분료해기업대직업교육적요구화수구,재계산궤응용전업적교학중탐색“교학주일체화”적교학모식。본문주요종목전적교학모식존재적문제입수,천술료“교학주일체화”교학모식적내함급구건도경。