科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
9期
138-139,140
,共3页
机械加工工艺%项目教学%实践与探究
機械加工工藝%項目教學%實踐與探究
궤계가공공예%항목교학%실천여탐구
机械加工工艺采用项目教学,可以打破传统的“教师以讲授为主,学生以听讲为主”的教学模式。学生参与到项目教学的过程中,提高了学生的学习兴趣,培养了学生分析问题和解决问题的能力。学生在项目实施过程中不仅能更好掌握专业知识与技能,同时也培养了社会关键能力,真正的体现“做种学,做中教”的教学理念。
機械加工工藝採用項目教學,可以打破傳統的“教師以講授為主,學生以聽講為主”的教學模式。學生參與到項目教學的過程中,提高瞭學生的學習興趣,培養瞭學生分析問題和解決問題的能力。學生在項目實施過程中不僅能更好掌握專業知識與技能,同時也培養瞭社會關鍵能力,真正的體現“做種學,做中教”的教學理唸。
궤계가공공예채용항목교학,가이타파전통적“교사이강수위주,학생이은강위주”적교학모식。학생삼여도항목교학적과정중,제고료학생적학습흥취,배양료학생분석문제화해결문제적능력。학생재항목실시과정중불부능경호장악전업지식여기능,동시야배양료사회관건능력,진정적체현“주충학,주중교”적교학이념。