管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
11期
268-269
,共2页
班主任工作%创新%智慧
班主任工作%創新%智慧
반주임공작%창신%지혜
在教师的日常工作中，有大量的“故事”发生，这些故事蕴含着丰富的教育智慧，把它们记录下来并作适当的反思，便可以从中得到具有鲜明特色的教育结论。这些结论不同于教育理论研究的结论，它没有接受现成理论模式的包装，因而带有鲜活生动的生命气息。
在教師的日常工作中，有大量的“故事”髮生，這些故事蘊含著豐富的教育智慧，把它們記錄下來併作適噹的反思，便可以從中得到具有鮮明特色的教育結論。這些結論不同于教育理論研究的結論，它沒有接受現成理論模式的包裝，因而帶有鮮活生動的生命氣息。
재교사적일상공작중，유대량적“고사”발생，저사고사온함착봉부적교육지혜，파타문기록하래병작괄당적반사，편가이종중득도구유선명특색적교육결론。저사결론불동우교육이론연구적결론，타몰유접수현성이론모식적포장，인이대유선활생동적생명기식。
