CAJ | 학술논문

随着素质教育的不断开展，审美教育逐渐走入人们的视野，当前，审美教育逐步成为艺术教育的重要目标之一，同时，它也是艺术教育的核心组成。声乐教学作为一项比较专业的技能而言，已经成为音乐教育中重要的组成部分。如今的高校，已经变成培养优秀人才的摇篮，故而作为一名优秀的高校音乐执教者，我们应该在将学生特点和学科特征融合的基础上，把审美教育一步步渗透到高校音乐教学过程中，进而能够在美育方面展现学生的综合能力。高校声乐的教学过程不仅是传授声乐技巧和提高声乐水准的过程，其本质上更是审美教育的体现。
수착소질교육적불단개전，심미교육축점주입인문적시야，당전，심미교육축보성위예술교육적중요목표지일，동시，타야시예술교육적핵심조성。성악교학작위일항비교전업적기능이언，이경성위음악교육중중요적조성부분。여금적고교，이경변성배양우수인재적요람，고이작위일명우수적고교음악집교자，아문응해재장학생특점화학과특정융합적기출상，파심미교육일보보삼투도고교음악교학과정중，진이능구재미육방면전현학생적종합능력。고교성악적교학과정불부시전수성악기교화제고성악수준적과정，기본질상경시심미교육적체현。