现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
12期
119-119,120
,共2页
高职院校%教学质量管理%“双师型”%实训
高職院校%教學質量管理%“雙師型”%實訓
고직원교%교학질량관리%“쌍사형”%실훈
教学质量管理是对学校整个教学活动所进行的质量监督和控制，具有全面、全程、规范、动态等特点。努力提高高职教育教学质量，既是实现高职教育培养目标的关键，也是促进高职教育健康发展的重要保证。目前，“双师型”教师的缺乏与实训条件的简陋，成了高职院校教学质量提高的拦路虎。改革体制，更新理念，是提高高职教育质量的法宝。
教學質量管理是對學校整箇教學活動所進行的質量鑑督和控製，具有全麵、全程、規範、動態等特點。努力提高高職教育教學質量，既是實現高職教育培養目標的關鍵，也是促進高職教育健康髮展的重要保證。目前，“雙師型”教師的缺乏與實訓條件的簡陋，成瞭高職院校教學質量提高的攔路虎。改革體製，更新理唸，是提高高職教育質量的法寶。
교학질량관리시대학교정개교학활동소진행적질량감독화공제，구유전면、전정、규범、동태등특점。노력제고고직교육교학질량，기시실현고직교육배양목표적관건，야시촉진고직교육건강발전적중요보증。목전，“쌍사형”교사적결핍여실훈조건적간루，성료고직원교교학질량제고적란로호。개혁체제，경신이념，시제고고직교육질량적법보。
