CAJ | 학술논문

新课程呼唤开放性的课堂，呼唤一个充满生命力，充满希望与信任，充满人文关怀更能时刻闪烁智慧的课堂。尊重学生，双向互动是平等对话的基本保障。只有在每个教师的内心深处真正把学生当课堂的“主体”学习的“主人”，才能充分发挥出一个“引导者”的组织和引导作用，才能在课堂上听到这样发自内心的平等交流。只有生动活泼、不断变化的教学形式才会满足他们的好奇心，也才能激发他们的求知欲和创造性。
신과정호환개방성적과당，호환일개충만생명력，충만희망여신임，충만인문관부경능시각섬삭지혜적과당。존중학생，쌍향호동시평등대화적기본보장。지유재매개교사적내심심처진정파학생당과당적“주체”학습적“주인”，재능충분발휘출일개“인도자”적조직화인도작용，재능재과당상은도저양발자내심적평등교류。지유생동활발、불단변화적교학형식재회만족타문적호기심，야재능격발타문적구지욕화창조성。