读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
12期
172-172
,共1页
新课标%教学方式%转变%思考
新課標%教學方式%轉變%思攷
신과표%교학방식%전변%사고
《数学课程标准》中指出，有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本文结合多年来的小学数学教学实践，从情境、探究、体验和评价等四个方面，试述如何转变传统的以学生被动接受为主要特征的教学方式，促进学生的全面发展。
《數學課程標準》中指齣，有效的數學活動不能單純地依賴模倣與記憶，動手實踐、自主探索與閤作交流是學生學習數學的重要方式。本文結閤多年來的小學數學教學實踐，從情境、探究、體驗和評價等四箇方麵，試述如何轉變傳統的以學生被動接受為主要特徵的教學方式，促進學生的全麵髮展。
《수학과정표준》중지출，유효적수학활동불능단순지의뢰모방여기억，동수실천、자주탐색여합작교류시학생학습수학적중요방식。본문결합다년래적소학수학교학실천，종정경、탐구、체험화평개등사개방면，시술여하전변전통적이학생피동접수위주요특정적교학방식，촉진학생적전면발전。
