读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
12期
158-158
,共1页
观察%兴趣%教学
觀察%興趣%教學
관찰%흥취%교학
随着教育教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素，积极地进行教学。
隨著教育教學改革的深入髮展，在數學教學中有目的、有計劃、有步驟地培養學生的思維能力，是每箇教師十分關心的問題。教師應喫透教材，把握教材中的智力因素，積極地進行教學。
수착교육교학개혁적심입발전，재수학교학중유목적、유계화、유보취지배양학생적사유능력，시매개교사십분관심적문제。교사응흘투교재，파악교재중적지력인소，적겁지진행교학。
