读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
12期
95-95
,共1页
提高小学生%计算能力
提高小學生%計算能力
제고소학생%계산능력
现在进行小组合作……开始！”在许许多多的课堂教学中常有老师如此发号施令，更有甚者一堂课中有三五次甚至更多。但是，每一次所进行的小组合作都是有效的吗？这个问题值得我们深思。
現在進行小組閤作……開始！”在許許多多的課堂教學中常有老師如此髮號施令，更有甚者一堂課中有三五次甚至更多。但是，每一次所進行的小組閤作都是有效的嗎？這箇問題值得我們深思。
현재진행소조합작……개시！”재허허다다적과당교학중상유로사여차발호시령，경유심자일당과중유삼오차심지경다。단시，매일차소진행적소조합작도시유효적마？저개문제치득아문심사。
