教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2014年
2期
17-22
,共6页
学生%学会%会学%行为%探幽
學生%學會%會學%行為%探幽
학생%학회%회학%행위%탐유
“会学”是一种综合能力.它具备如下几个特征:一是懂得学习“有用”,二是善于确立“目标”,三是善用学习“策略”,四是拥有迁移的综合能力,五是善于应对学习焦虑,等等.为使学生从“要我学”变成“我要学”,从“学会”向“会学”转变,教师要着力引导学生学会理解、学会定向、学会建构、学会累积、学会外化、学会反思,以提升学生的学习品质.
“會學”是一種綜閤能力.它具備如下幾箇特徵:一是懂得學習“有用”,二是善于確立“目標”,三是善用學習“策略”,四是擁有遷移的綜閤能力,五是善于應對學習焦慮,等等.為使學生從“要我學”變成“我要學”,從“學會”嚮“會學”轉變,教師要著力引導學生學會理解、學會定嚮、學會建構、學會纍積、學會外化、學會反思,以提升學生的學習品質.
“회학”시일충종합능력.타구비여하궤개특정:일시동득학습“유용”,이시선우학립“목표”,삼시선용학습“책략”,사시옹유천이적종합능력,오시선우응대학습초필,등등.위사학생종“요아학”변성“아요학”,종“학회”향“회학”전변,교사요착력인도학생학회리해、학회정향、학회건구、학회루적、학회외화、학회반사,이제승학생적학습품질.
