才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
15期
136-136
,共1页
小学%低年级%说话能力%说话兴趣%说话训练
小學%低年級%說話能力%說話興趣%說話訓練
소학%저년급%설화능력%설화흥취%설화훈련
在小学低年级教学中提高学生的说话能力，老师必须从培养学生的说话兴趣开始。正如苏霍姆林斯基教授所说，教师就是在学生心灵中激起未知欲望和点燃热爱知识的火花。这“欲望”与“花火”是学习兴趣与动机的激发。在实际的教学中，老师就结合低年级学生年龄特点，运用多种方式、方法，激发学生兴趣，让其主动参加说话训练。
在小學低年級教學中提高學生的說話能力，老師必鬚從培養學生的說話興趣開始。正如囌霍姆林斯基教授所說，教師就是在學生心靈中激起未知欲望和點燃熱愛知識的火花。這“欲望”與“花火”是學習興趣與動機的激髮。在實際的教學中，老師就結閤低年級學生年齡特點，運用多種方式、方法，激髮學生興趣，讓其主動參加說話訓練。
재소학저년급교학중제고학생적설화능력，로사필수종배양학생적설화흥취개시。정여소곽모림사기교수소설，교사취시재학생심령중격기미지욕망화점연열애지식적화화。저“욕망”여“화화”시학습흥취여동궤적격발。재실제적교학중，로사취결합저년급학생년령특점，운용다충방식、방법，격발학생흥취，양기주동삼가설화훈련。
