才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
16期
260-261
,共2页
弟子规德育教学%中职教育%学会做人
弟子規德育教學%中職教育%學會做人
제자규덕육교학%중직교육%학회주인
《弟子规》是启蒙养正,教育子弟养成忠厚家风的最佳读物,对于今天的我们有着同样深远的影响。通过诵读,可以使人在孝亲、友爱、诚信等优良品德和礼仪规范的教育中得到熏陶,从古人的修身思想中得到启迪和升华思想意境,从而规范自身行为。中职教育培养学生的方向是技术工人和应用人才,教学目的是学以致用,但是人如果没有良好的道德引导和保障,掌握了知识技能就有可能不能为社会造福,甚至有可能危害社会。我们教师的首要职责就是引导学生学会做人,做有德之人、有为之人。因此,在中职教育中融入弟子规德育教学法,培养学生具有高尚的道德品质,已经成为教育的重中之重。
《弟子規》是啟矇養正,教育子弟養成忠厚傢風的最佳讀物,對于今天的我們有著同樣深遠的影響。通過誦讀,可以使人在孝親、友愛、誠信等優良品德和禮儀規範的教育中得到熏陶,從古人的脩身思想中得到啟迪和升華思想意境,從而規範自身行為。中職教育培養學生的方嚮是技術工人和應用人纔,教學目的是學以緻用,但是人如果沒有良好的道德引導和保障,掌握瞭知識技能就有可能不能為社會造福,甚至有可能危害社會。我們教師的首要職責就是引導學生學會做人,做有德之人、有為之人。因此,在中職教育中融入弟子規德育教學法,培養學生具有高尚的道德品質,已經成為教育的重中之重。
《제자규》시계몽양정,교육자제양성충후가풍적최가독물,대우금천적아문유착동양심원적영향。통과송독,가이사인재효친、우애、성신등우량품덕화례의규범적교육중득도훈도,종고인적수신사상중득도계적화승화사상의경,종이규범자신행위。중직교육배양학생적방향시기술공인화응용인재,교학목적시학이치용,단시인여과몰유량호적도덕인도화보장,장악료지식기능취유가능불능위사회조복,심지유가능위해사회。아문교사적수요직책취시인도학생학회주인,주유덕지인、유위지인。인차,재중직교육중융입제자규덕육교학법,배양학생구유고상적도덕품질,이경성위교육적중중지중。