CAJ | 학술논문

随着社会的发展，全民素质的提高，美术不再被认为仅仅是“画画儿”，而是被理解为融绘画技巧、艺术创作、欣赏、批评和艺术史为一体的、广义的审美教育。这种教育的目标更偏重于未来公民的基本审美素质培养，而不是少数技巧高超的艺术家的早期训练。而对于刚刚接触美学的小学生来说这是一个新鲜有趣却又一片空白的科目，教师应该使每一个学生在美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品，进而达到全面提高学生素质的教育目标。
수착사회적발전，전민소질적제고，미술불재피인위부부시“화화인”，이시피리해위융회화기교、예술창작、흔상、비평화예술사위일체적、엄의적심미교육。저충교육적목표경편중우미래공민적기본심미소질배양，이불시소수기교고초적예술가적조기훈련。이대우강강접촉미학적소학생래설저시일개신선유취각우일편공백적과목，교사응해사매일개학생재미술과중흥취앙연、체미미감、격발상상、창신작품，진이체도전면제고학생소질적교육목표。