CAJ | 학술논문

按照“双主体”办学要求，校企双方在合作办学中均应参与到高级技术技能型人才培养过程的各个环节。针对目前合作各方在办学过程中的身份不明确、利益诉求不协调等问题，通过建立校企合作理事会及相应组织体系，以制度创新和组织创新构建校企合作体制机制框架。同时，通过创新“产学研结合”组织模式，以“校企联盟”形式建立一种长效稳定的利益共同体运行机制。
안조“쌍주체”판학요구，교기쌍방재합작판학중균응삼여도고급기술기능형인재배양과정적각개배절。침대목전합작각방재판학과정중적신빈불명학、이익소구불협조등문제，통과건립교기합작리사회급상응조직체계，이제도창신화조직창신구건교기합작체제궤제광가。동시，통과창신“산학연결합”조직모식，이“교기련맹”형식건립일충장효은정적이익공동체운행궤제。