教师
教師
교사
TEACHER
2014年
17期
36-36
,共1页
幼儿教育%“小学化”%现状%对策
幼兒教育%“小學化”%現狀%對策
유인교육%“소학화”%현상%대책
在儿童的早期教育中,幼儿园为幼儿提供着早期的社会环境。儿童的身心发展离不开早期教育。幼儿教育“小学化”的现象在近年来比较常见,这与家长望子成龙、望女成凤的心态有关,同时也离不开应试教育的暗地指挥。“小学化”的幼儿教育与儿童天性相违背,是幼儿健康发育的痼弊。
在兒童的早期教育中,幼兒園為幼兒提供著早期的社會環境。兒童的身心髮展離不開早期教育。幼兒教育“小學化”的現象在近年來比較常見,這與傢長望子成龍、望女成鳳的心態有關,同時也離不開應試教育的暗地指揮。“小學化”的幼兒教育與兒童天性相違揹,是幼兒健康髮育的痼弊。
재인동적조기교육중,유인완위유인제공착조기적사회배경。인동적신심발전리불개조기교육。유인교육“소학화”적현상재근년래비교상견,저여가장망자성룡、망녀성봉적심태유관,동시야리불개응시교육적암지지휘。“소학화”적유인교육여인동천성상위배,시유인건강발육적고폐。