学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
18期
201-202
,共2页
大学美育%实践%教学
大學美育%實踐%教學
대학미육%실천%교학
军队学历教育院校“大学美育”课程教学实现学员审美知识内化与审美能力提升的关键因素在于实践性教学模式的创立。实践性教学模式主要表现在以“实践”为抓手，优化教学内容；设置审美实践环节，增强课堂互动；以能力素质为牵引，实现多样化考核；以“实践”为表现方式，在校园文化活动中检验学员审美能力四个方面。
軍隊學歷教育院校“大學美育”課程教學實現學員審美知識內化與審美能力提升的關鍵因素在于實踐性教學模式的創立。實踐性教學模式主要錶現在以“實踐”為抓手，優化教學內容；設置審美實踐環節，增彊課堂互動；以能力素質為牽引，實現多樣化攷覈；以“實踐”為錶現方式，在校園文化活動中檢驗學員審美能力四箇方麵。
군대학력교육원교“대학미육”과정교학실현학원심미지식내화여심미능력제승적관건인소재우실천성교학모식적창립。실천성교학모식주요표현재이“실천”위조수，우화교학내용；설치심미실천배절，증강과당호동；이능력소질위견인，실현다양화고핵；이“실천”위표현방식，재교완문화활동중검험학원심미능력사개방면。
