学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
18期
174-175
,共2页
隐性课程%大学生心理教育%策略
隱性課程%大學生心理教育%策略
은성과정%대학생심리교육%책략
开展大学生心理健康教育是促进学生健康发展的重要方法,目前高校大学生的心理健康教育通常是通过心理咨询、课堂教学以及活动训练等进行,隐性课程的教育没有受到重视。充分挖掘隐性课程教育,提高大学生心理健康教育具有非常现实的意义,先简单分析了隐性课程教育的相关知识,重点讲述隐性课程教育在大学生心理健康教育策略中的应用,希望能为相关人员带来一些帮助。
開展大學生心理健康教育是促進學生健康髮展的重要方法,目前高校大學生的心理健康教育通常是通過心理咨詢、課堂教學以及活動訓練等進行,隱性課程的教育沒有受到重視。充分挖掘隱性課程教育,提高大學生心理健康教育具有非常現實的意義,先簡單分析瞭隱性課程教育的相關知識,重點講述隱性課程教育在大學生心理健康教育策略中的應用,希望能為相關人員帶來一些幫助。
개전대학생심리건강교육시촉진학생건강발전적중요방법,목전고교대학생적심리건강교육통상시통과심리자순、과당교학이급활동훈련등진행,은성과정적교육몰유수도중시。충분알굴은성과정교육,제고대학생심리건강교육구유비상현실적의의,선간단분석료은성과정교육적상관지식,중점강술은성과정교육재대학생심리건강교육책략중적응용,희망능위상관인원대래일사방조。