数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
18期
25-26,29
,共3页
数学教学%课堂提问%引导思维%案例分析
數學教學%課堂提問%引導思維%案例分析
수학교학%과당제문%인도사유%안례분석
新课程理念下的数学课堂教学注重教师的引导作用，而教师的引导作用在很大程度上要靠课堂提问来实现。数学课堂提问应精心设计，以问引思；适时点拨，以问拓展；积极评价，以问探幽。
新課程理唸下的數學課堂教學註重教師的引導作用，而教師的引導作用在很大程度上要靠課堂提問來實現。數學課堂提問應精心設計，以問引思；適時點撥，以問拓展；積極評價，以問探幽。
신과정이념하적수학과당교학주중교사적인도작용，이교사적인도작용재흔대정도상요고과당제문래실현。수학과당제문응정심설계，이문인사；괄시점발，이문탁전；적겁평개，이문탐유。
