CAJ | 학술논문

可编程控制器（PLC）是在继电接触器控制和计算机控制基础上开发的工业自动化控制装置，是计算机技术在工业控制领域的一种应用技术。随着它在各行各业中不断的运用，在技校开设PLC教学是必要的。然而，如何开展PLC教学，培养企业所需的技术员工；学好本课程，是一项艰巨的任务。学生难教，老师困惑；课题的设计是关键。一个好的课题设计，不仅能激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，而且对学生的主观认知能力和知识更新能力的培养能起到很好的引导作用。我从教学实践中深感课题设计的重要性。从教师播撒“阳光”做起，课题设计要做到：承上启下，由浅入深；要理论联系实际，巧举例；在于精，有针对性。进行了举例探讨。
가편정공제기（PLC）시재계전접촉기공제화계산궤공제기출상개발적공업자동화공제장치，시계산궤기술재공업공제영역적일충응용기술。수착타재각행각업중불단적운용，재기교개설PLC교학시필요적。연이，여하개전PLC교학，배양기업소수적기술원공；학호본과정，시일항간거적임무。학생난교，로사곤혹；과제적설계시관건。일개호적과제설계，불부능격발학생적학습흥취，증강학생적자신심，이차대학생적주관인지능력화지식경신능력적배양능기도흔호적인도작용。아종교학실천중심감과제설계적중요성。종교사파살“양광”주기，과제설계요주도：승상계하，유천입심；요이론련계실제，교거례；재우정，유침대성。진행료거례탐토。