2015년 创设英语教学语境，构筑学生生活平台--一节英语课带来的案例分析 創設英語教學語境，構築學生生活平檯--一節英語課帶來的案例分析 창설영어교학어경，구축학생생활평태--일절영어과대래적안례분석

2015년 初一牛津版英语语音教学模式构建与探究 初一牛津版英語語音教學模式構建與探究 초일우진판영어어음교학모식구건여탐구

2015년 走好“四步”,实现“真学课堂” 走好“四步”,實現“真學課堂” 주호“사보”,실현“진학과당”

2014년 学好中国汉字感受中华文化--浅谈小学低段识字教学 學好中國漢字感受中華文化--淺談小學低段識字教學 학호중국한자감수중화문화--천담소학저단식자교학

2014년 精妙的评价让课堂充满生机 精妙的評價讓課堂充滿生機 정묘적평개양과당충만생궤

2014년 让校内课程资源成为语文教学的源头活水 讓校內課程資源成為語文教學的源頭活水 양교내과정자원성위어문교학적원두활수

2013년 绒山羊的饲养管理技术探讨 絨山羊的飼養管理技術探討 융산양적사양관리기술탐토

2012년 以形象思维培养学生的个体首创性 以形象思維培養學生的箇體首創性 이형상사유배양학생적개체수창성

2012년 多一点时间,多一点精彩 多一點時間,多一點精綵 다일점시간,다일점정채

2011년 数学课堂教学中的三种“个性” 數學課堂教學中的三種“箇性” 수학과당교학중적삼충“개성”