课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
19期
194-194,195
,共2页
班主任%沟通%借力
班主任%溝通%藉力
반주임%구통%차력
班主任是学校德育工作的主力军，肩负着沟通师生、家校联系，落实育人目标的职责，责任重大且任务繁重，所以，掌握适宜的沟通技巧和一定范围内进行“借力”是班主任需要掌握的工作技能。本文从与学生和家长的交流两个方面阐述了沟通技巧，从向班级学生、任课老师、优秀毕业生和其他班主任及学生家长等几个途径对借力方式进行了论述。
班主任是學校德育工作的主力軍，肩負著溝通師生、傢校聯繫，落實育人目標的職責，責任重大且任務繁重，所以，掌握適宜的溝通技巧和一定範圍內進行“藉力”是班主任需要掌握的工作技能。本文從與學生和傢長的交流兩箇方麵闡述瞭溝通技巧，從嚮班級學生、任課老師、優秀畢業生和其他班主任及學生傢長等幾箇途徑對藉力方式進行瞭論述。
반주임시학교덕육공작적주력군，견부착구통사생、가교련계，락실육인목표적직책，책임중대차임무번중，소이，장악괄의적구통기교화일정범위내진행“차력”시반주임수요장악적공작기능。본문종여학생화가장적교류량개방면천술료구통기교，종향반급학생、임과로사、우수필업생화기타반주임급학생가장등궤개도경대차력방식진행료논술。
