课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
19期
5-5
,共1页
经济学基础%案例教学%教学模式
經濟學基礎%案例教學%教學模式
경제학기출%안례교학%교학모식
学习并掌握经济学理论对开展经贸专业课程学习以及后续工作实践意义重大，但对高职学生而言，《经济学基础》课程理论性强、模型复杂，给教师授课与学生学习带来了一定的困难与挑战。案例教学法是适合该课程教学行之有效的方法之一，案例教学法与理论讲授法的配合采用，将大大提高学生主动学习经济理论的兴趣，培养学生应用创新能力。本文笔者结合自身的教学实践经验，提出案例教学在高职院校《经济学基础》课程教学中实施的具体建议。
學習併掌握經濟學理論對開展經貿專業課程學習以及後續工作實踐意義重大，但對高職學生而言，《經濟學基礎》課程理論性彊、模型複雜，給教師授課與學生學習帶來瞭一定的睏難與挑戰。案例教學法是適閤該課程教學行之有效的方法之一，案例教學法與理論講授法的配閤採用，將大大提高學生主動學習經濟理論的興趣，培養學生應用創新能力。本文筆者結閤自身的教學實踐經驗，提齣案例教學在高職院校《經濟學基礎》課程教學中實施的具體建議。
학습병장악경제학이론대개전경무전업과정학습이급후속공작실천의의중대，단대고직학생이언，《경제학기출》과정이론성강、모형복잡，급교사수과여학생학습대래료일정적곤난여도전。안례교학법시괄합해과정교학행지유효적방법지일，안례교학법여이론강수법적배합채용，장대대제고학생주동학습경제이론적흥취，배양학생응용창신능력。본문필자결합자신적교학실천경험，제출안례교학재고직원교《경제학기출》과정교학중실시적구체건의。
