读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
19期
329-329
,共1页
情景导入%合作学习%秩序%点拨%合作缺失
情景導入%閤作學習%秩序%點撥%閤作缺失
정경도입%합작학습%질서%점발%합작결실
本文通过对《合作！竞争！》一课的评析，阐述了独立思考是合作学习的基础、要关注课堂生成资源、怎样解决课堂回答问题及进行实验时的秩序、如何发挥教师的主导作用、关注学生合作中的缺失等问题。
本文通過對《閤作！競爭！》一課的評析，闡述瞭獨立思攷是閤作學習的基礎、要關註課堂生成資源、怎樣解決課堂迴答問題及進行實驗時的秩序、如何髮揮教師的主導作用、關註學生閤作中的缺失等問題。
본문통과대《합작！경쟁！》일과적평석，천술료독립사고시합작학습적기출、요관주과당생성자원、즘양해결과당회답문제급진행실험시적질서、여하발휘교사적주도작용、관주학생합작중적결실등문제。
