读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
19期
275-275
,共1页
历史教学%课堂设计%课堂效率%历史思维能力%改革精神
歷史教學%課堂設計%課堂效率%歷史思維能力%改革精神
역사교학%과당설계%과당효솔%역사사유능력%개혁정신
教学中要尊重主体，激发学生的自信心和学习兴趣；组织好教材，创设一定的情景调动学生的积极性和主动性；组织课堂讨论，最大限度的提高课堂效率；活跃课堂气氛，鼓励学生思考；引导学生大胆质疑。
教學中要尊重主體，激髮學生的自信心和學習興趣；組織好教材，創設一定的情景調動學生的積極性和主動性；組織課堂討論，最大限度的提高課堂效率；活躍課堂氣氛，鼓勵學生思攷；引導學生大膽質疑。
교학중요존중주체，격발학생적자신심화학습흥취；조직호교재，창설일정적정경조동학생적적겁성화주동성；조직과당토론，최대한도적제고과당효솔；활약과당기분，고려학생사고；인도학생대담질의。
