读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
19期
210-210
,共1页
培养%数学应用意识
培養%數學應用意識
배양%수학응용의식
数学来源于现实生活、用于现实生活、寓于现实生活,也就是说数学应用是一个亘古不变的主题。学校教育为学生应用意识的形成提供了主要途径,因此只要在平时的教学中,老师把数学应用和数学教学有机的结合在一起,并加强学生的应用意识,持之以恒、潜移默化,便能让学生自觉的用数学的思维方法去观察周边的一切,并用数学的思维去分析和解决生活中遇到的实际问题,进而形成应用数学的意识。
數學來源于現實生活、用于現實生活、寓于現實生活,也就是說數學應用是一箇亙古不變的主題。學校教育為學生應用意識的形成提供瞭主要途徑,因此隻要在平時的教學中,老師把數學應用和數學教學有機的結閤在一起,併加彊學生的應用意識,持之以恆、潛移默化,便能讓學生自覺的用數學的思維方法去觀察週邊的一切,併用數學的思維去分析和解決生活中遇到的實際問題,進而形成應用數學的意識。
수학래원우현실생활、용우현실생활、우우현실생활,야취시설수학응용시일개긍고불변적주제。학교교육위학생응용의식적형성제공료주요도경,인차지요재평시적교학중,로사파수학응용화수학교학유궤적결합재일기,병가강학생적응용의식,지지이항、잠이묵화,편능양학생자각적용수학적사유방법거관찰주변적일절,병용수학적사유거분석화해결생활중우도적실제문제,진이형성응용수학적의식。