读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
19期
177-177
,共1页
教师%学生%发展个性%个体差异
教師%學生%髮展箇性%箇體差異
교사%학생%발전개성%개체차이
英语活动课强调活动过程中学生自始至终的积极参与，强调学生在活动过程中自我设计、自我活动、自我感受和自我体会，从某种意义上讲，活动课可以说是可行性强、操作过程具体的实践应用课，它将有力地促进学生把学过的知识进行消化、吸收并转化为能力。英语活动课作为课内教学的延伸和继续，是学生提高英语水平的重要途径。
英語活動課彊調活動過程中學生自始至終的積極參與，彊調學生在活動過程中自我設計、自我活動、自我感受和自我體會，從某種意義上講，活動課可以說是可行性彊、操作過程具體的實踐應用課，它將有力地促進學生把學過的知識進行消化、吸收併轉化為能力。英語活動課作為課內教學的延伸和繼續，是學生提高英語水平的重要途徑。
영어활동과강조활동과정중학생자시지종적적겁삼여，강조학생재활동과정중자아설계、자아활동、자아감수화자아체회，종모충의의상강，활동과가이설시가행성강、조작과정구체적실천응용과，타장유력지촉진학생파학과적지식진행소화、흡수병전화위능력。영어활동과작위과내교학적연신화계속，시학생제고영어수평적중요도경。
