读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
19期
30-30
,共1页
学案教学%师生换位%发现
學案教學%師生換位%髮現
학안교학%사생환위%발현
作为教师，我们要运用多种方法挖掘孩子的潜能，在教学工作中，应运用多种方法，从多角度来观察、评价学生，寻找并发现学生身上的闪光点，才能更好促进孩子的健康茁壮成长，使自己的教学工作更加扎实有效。
作為教師，我們要運用多種方法挖掘孩子的潛能，在教學工作中，應運用多種方法，從多角度來觀察、評價學生，尋找併髮現學生身上的閃光點，纔能更好促進孩子的健康茁壯成長，使自己的教學工作更加扎實有效。
작위교사，아문요운용다충방법알굴해자적잠능，재교학공작중，응운용다충방법，종다각도래관찰、평개학생，심조병발현학생신상적섬광점，재능경호촉진해자적건강촬장성장，사자기적교학공작경가찰실유효。
