职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2014年
20期
75-77
,共3页
高职生%理想信念%教育%路径
高職生%理想信唸%教育%路徑
고직생%이상신념%교육%로경
加强高职生理想信念教育,需要加强社会改革,推动社会发展,为高职生树立科学的理想信念创造良好的社会环境。此外,作为高职院校应该主要从八个方面加强高职院校理想信念教育,即将高职生的理想信念教育与解决高职生的实际问题相结合;将高职生的理想信念的理论教育与实践教育相结合;将“隐形教育”方法与“显性教育”方法相结合;将社会理想、长远理想、崇高理想教育与个人理想、近期理想和一般理想教育相结合;将虚拟空间的理想信念教育与现实空间的理想信念教育相结合;将理想信念教育与帮助高职生进行正确价值判断与选择相结合;将理想信念教育与心理健康教育相结合;将理想信念教育与教职员工的正面引导相结合。
加彊高職生理想信唸教育,需要加彊社會改革,推動社會髮展,為高職生樹立科學的理想信唸創造良好的社會環境。此外,作為高職院校應該主要從八箇方麵加彊高職院校理想信唸教育,即將高職生的理想信唸教育與解決高職生的實際問題相結閤;將高職生的理想信唸的理論教育與實踐教育相結閤;將“隱形教育”方法與“顯性教育”方法相結閤;將社會理想、長遠理想、崇高理想教育與箇人理想、近期理想和一般理想教育相結閤;將虛擬空間的理想信唸教育與現實空間的理想信唸教育相結閤;將理想信唸教育與幫助高職生進行正確價值判斷與選擇相結閤;將理想信唸教育與心理健康教育相結閤;將理想信唸教育與教職員工的正麵引導相結閤。
가강고직생이상신념교육,수요가강사회개혁,추동사회발전,위고직생수립과학적이상신념창조량호적사회배경。차외,작위고직원교응해주요종팔개방면가강고직원교이상신념교육,즉장고직생적이상신념교육여해결고직생적실제문제상결합;장고직생적이상신념적이론교육여실천교육상결합;장“은형교육”방법여“현성교육”방법상결합;장사회이상、장원이상、숭고이상교육여개인이상、근기이상화일반이상교육상결합;장허의공간적이상신념교육여현실공간적이상신념교육상결합;장이상신념교육여방조고직생진행정학개치판단여선택상결합;장이상신념교육여심리건강교육상결합;장이상신념교육여교직원공적정면인도상결합。