课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
20期
175-175
,共1页
机械模仿%灵活运用
機械模倣%靈活運用
궤계모방%령활운용
学习数学有两种方法，机械模仿和灵活运用。本文主要是比较这两种类型的学生在学习数学知识时显示出来的心理特征、对数学课的认识，以及学习数学的态度、方法和效果，提倡灵活运用，减少机械模仿。
學習數學有兩種方法，機械模倣和靈活運用。本文主要是比較這兩種類型的學生在學習數學知識時顯示齣來的心理特徵、對數學課的認識，以及學習數學的態度、方法和效果，提倡靈活運用，減少機械模倣。
학습수학유량충방법，궤계모방화령활운용。본문주요시비교저량충류형적학생재학습수학지식시현시출래적심리특정、대수학과적인식，이급학습수학적태도、방법화효과，제창령활운용，감소궤계모방。
