CAJ | 학술논문

[目的]比较两种不同心肺复苏训练方法教学效果。[方法]将我院二年级中专护生随机分为干预组和对照组各100人，干预组采用北京医模科技有限公司心肺复苏训练及考核系统(JW4101)进行训练；对照组采用北京日正华瑞科技发展有限公司心肺复苏模型PP2300进行训练。统一进行操作考试。[结果]干预组操作成绩为(85.35±3.84)分，对照组操作成绩为(81.23±5.12)分，干预组操作成绩高于对照组(P<0.05)。[结论]心肺复苏训练方法的不同可以影响学生学习能力。
[목적]비교량충불동심폐복소훈련방법교학효과。[방법]장아원이년급중전호생수궤분위간예조화대조조각100인，간예조채용북경의모과기유한공사심폐복소훈련급고핵계통(JW4101)진행훈련；대조조채용북경일정화서과기발전유한공사심폐복소모형PP2300진행훈련。통일진행조작고시。[결과]간예조조작성적위(85.35±3.84)분，대조조조작성적위(81.23±5.12)분，간예조조작성적고우대조조(P<0.05)。[결론]심폐복소훈련방법적불동가이영향학생학습능력。