课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
20期
143-144
,共2页
英语%听力%口语%提高
英語%聽力%口語%提高
영어%은력%구어%제고
如何使学生用英文准确无误的表达出自己的想法是英语教学一直以来的目标,但是在英文教学中,口语表达能力的练习常常被忽视,导致学生的口语表达能力一直得不到有效提升。而英语听力能力与口语能力有相互依存的关系,所以以英语听力为提高口语能力的切入口是有效的教学方式。本文正是基于此,研究英语听力与口语之间的辩证关系,提出利用听力提高口语能力的措施,旨在为今后英语口语教学提供参考建议。
如何使學生用英文準確無誤的錶達齣自己的想法是英語教學一直以來的目標,但是在英文教學中,口語錶達能力的練習常常被忽視,導緻學生的口語錶達能力一直得不到有效提升。而英語聽力能力與口語能力有相互依存的關繫,所以以英語聽力為提高口語能力的切入口是有效的教學方式。本文正是基于此,研究英語聽力與口語之間的辯證關繫,提齣利用聽力提高口語能力的措施,旨在為今後英語口語教學提供參攷建議。
여하사학생용영문준학무오적표체출자기적상법시영어교학일직이래적목표,단시재영문교학중,구어표체능력적연습상상피홀시,도치학생적구어표체능력일직득불도유효제승。이영어은력능력여구어능력유상호의존적관계,소이이영어은력위제고구어능력적절입구시유효적교학방식。본문정시기우차,연구영어은력여구어지간적변증관계,제출이용은력제고구어능력적조시,지재위금후영어구어교학제공삼고건의。