读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
20期
94-94
,共1页
作文教学%教学改革%写作水平
作文教學%教學改革%寫作水平
작문교학%교학개혁%사작수평
尊重和发展学生的主体性，是教育教学改革的重点和依据。在工作中认真感受，不断反思和总结，是提高作文改革效果的关键。搞活课堂，提供活动，解决学生＂怎样写＂＂写什么＂，是提高学生写作水平的重要环节。授人以＂鱼＂，不如授人以＂渔＂。
尊重和髮展學生的主體性，是教育教學改革的重點和依據。在工作中認真感受，不斷反思和總結，是提高作文改革效果的關鍵。搞活課堂，提供活動，解決學生＂怎樣寫＂＂寫什麽＂，是提高學生寫作水平的重要環節。授人以＂魚＂，不如授人以＂漁＂。
존중화발전학생적주체성，시교육교학개혁적중점화의거。재공작중인진감수，불단반사화총결，시제고작문개혁효과적관건。고활과당，제공활동，해결학생＂즘양사＂＂사십요＂，시제고학생사작수평적중요배절。수인이＂어＂，불여수인이＂어＂。
