CAJ | 학술논문

混合式学习模式既可以发挥教师的主导作用，又可以满足学生自主学习的需要。学校组织教师团队通过与企业合作，共同开发了基于网络环境的“自主乐学平台”和“机械制造基础”学习资源。在专业基础课教学中开展混合式学习模式的实践探索，提高了技工院校学生专业能力、方法能力以及沟通表达能力和团队合作能力。探讨了开展混合式学习模式对职业学校教学产生的影响。
혼합식학습모식기가이발휘교사적주도작용，우가이만족학생자주학습적수요。학교조직교사단대통과여기업합작，공동개발료기우망락배경적“자주악학평태”화“궤계제조기출”학습자원。재전업기출과교학중개전혼합식학습모식적실천탐색，제고료기공원교학생전업능력、방법능력이급구통표체능력화단대합작능력。탐토료개전혼합식학습모식대직업학교교학산생적영향。