CAJ | 학술논문

语文课堂教学，是一种通过用知识引导人的智慧成长的艺术，是教师对学生智慧的引导、激发和唤醒。语文教师的责任就在于将知识转化为智慧，使蕴含在语言文字中的文化和文明的因子在学生身上积淀成人格。这就需要语文老师用智慧培育智慧，把课堂真正还给孩子，切实体现以“学生为主体，教师为主导”的素质教育原则，充分发挥学生的积极性、主动性，指导学生学会学习，使学生真正成为学习的主人。而教学环节能否合理设计和动态推进，实际上就反映了语文教师的教学智慧。
어문과당교학，시일충통과용지식인도인적지혜성장적예술，시교사대학생지혜적인도、격발화환성。어문교사적책임취재우장지식전화위지혜，사온함재어언문자중적문화화문명적인자재학생신상적정성인격。저취수요어문로사용지혜배육지혜，파과당진정환급해자，절실체현이“학생위주체，교사위주도”적소질교육원칙，충분발휘학생적적겁성、주동성，지도학생학회학습，사학생진정성위학습적주인。이교학배절능부합리설계화동태추진，실제상취반영료어문교사적교학지혜。